Corso di specializzazione in Visual Training 1999-2000

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Corso di specializzazione in Visual Training 1999-2000


Corso di Specializzazione in Visual Training (Educatore della Funzione Visiva). Organizzato dall’Accademia Europea di Sports Vision con il supporto didattico di Optometric Extension Program Foundation. Responsabile didattico Vittorio Roncagli.

Corso teorico/pratico di formazione e specializzazione diretto alla gestione di programmi per il miglioramtento
dell’efficienza visiva a scopo preventivo, rieducativo e migliorativo.

Presentazione
Questo progetto realizza per il quarto anno consecutivo il più avanzato e razionale programma didattico europeo teorico/pratico a frequenza obbligatoria per la gestione di tecniche di Rieducazione Visiva.
Il corso è già stato condotto nel 1996 a Piacenza (51 partecipanti), nel 1997 a Rimini (31 partecipanti), nel 1998 a Lecce (42 partecipanti), e sarà ripetuto nel 1999 a Rimini (con un limite massimo di
40 partecipanti).

Motivazioni e finalità
Le metodiche di valutàzione e di rieducazione visiva funzionale hanno radici nella prima metà di questo secolo e sono ampiamente diffuse negli Stati Uniti, in Canada ed in Australia.
In alcuni paesi Europei, come Danimarca, Belgio, Norvegia e Svezia, tali metodologie si stanno rapidamente sviluppando. In Italia sono occasionalmente praticate da pochi specialisti e diffuse
all’interno di ristretti circuiti culturali.
Negli stati europei non esiste uno specifico curriculum di formazione e di aggiornamento professionale sebbene alcune iniziative formative sono state avviate negli ultimi 10-15 anni senza perseguire
uno schema logico e senza compatibilità con i molto più elevati standard statunitensi.
Aspetto saliente per la Professione Optometrica è che le tecniche di rieducazione funzionale dell’efficienza visiva non prevedono l’utilizzo di alcun tipo di’farmaco, di radiazioni ionizzanti, o altri metodi
invasivi o potenzialmente nocivi per la salute. Tali tecniche si prestano pertanto ad essere, utilizzate a tutte le età con particolare enfasi per i bambini, per gli adolescenti, durante professioni ad elevato contenuto visuo-cognitivo e durante le attività sportive.
Le tecniche di rieducazione funzionale, essenzialmente basate su criteri educativi e di allenamento visuo-motorio, sono in grado di migliorare l’efficienza visiva indipendentemente dall’età e possono prevenire l’insorgenza di molti disturbi a carico dell’apparato visivo.

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